Сапогова М.А. Как преодолеть страхи (конспект психологического занятия для младших школьников)

Есть свои страхи и у знаменитостей. Анастасия Вертинская подвержена боязни толпы и незнакомцев демофобия Прекрасная Николь Кидман боится бабочек моттефобия. Вот видите, даже самые популярные люди признаются, что испытывают страх. Но ведь потому они и стали героями, что сумели справиться со своим страхом, правильно оценить ситуацию и поступить так, как того требовали обстоятельства. А чего больше всего боитесь вы? Что может заставить вас потерять над собой контроль? Чаще всего скрытой причиной такой реакции является стресс. Важно понимать, что как бы тяжело ни было пережить подобный приступ, чаще всего он поражён не реальной опасностью, а лишь нашим воображением. Одна из главных причин наших страхов — несовпадение ожиданий и возможностей.

Цикл занятий по преодолению страхов у детей старшего дошкольного возраста

Как избавиться от страха Смерти? Эзотерический взгляд Для чего в нашей жизни существует Страх? Сам страх, как явление, тоже ведь существует не просто так!

Сильнейшей помехой и большим мучением является страх, Конечно, в детстве никто из них не скажет: «Я боюсь людей», . Читать по теме: . боится садика, на мои занятия ходит с удовольствием, но детей.

Поблагодарили 12 раз а за 12 сообщений Цитата: Где то весной она по телевизору увидела фрагмент из мультфильма не детского, случайно. И испугалась там черепахи. Стала боятся,что ночью она за ней придет. Она спит с нами в комнате, но в своей кровати. Кровать ее стоит рядом с нашей. После этого какое-то время засыпала с ночником,мы ставили"охрану" из игрушек, и она привыкла засыпать держа меня за руку,или просто касается рукой.

Со временем страх стал меньше, сейчас уже и без ночника засыпает и без игрушек,но без моего касания засыпать не хочет. Засыпает быстро, может и сама заснуть одна, но не в темноте. В темную комнату,например в ванну идти не боится.

Новости Отзывы о нас Уважаемые родители, нам важно ваше мнение о нашей работе. Мы внимательно читаем каждый отзыв. Пожалуйста, воспользуйтесь приведенной ниже формой, чтобы высказать своё мнение о нашей работе.

План-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по картинке на тему: «Хоть я трусом не зовусь, но чудовища боюсь.

Дети, понравилась вам игра? Мы лучше узнали друг друга, и, оказывается, у нас с вами действительно много общего. Дети, я предлагаю вам интересную игру. Перед вами на столе лежат части одной картинки. Всем вместе вам нужно сложить из частей картинку и узнать героев сказок. Обязательное условие игры — участвовать каждому и помогать по необходимости друг другу.

Конспект занятия психолога профилактика страхов и фобий

Первый этап Здравствуйте, дети. В прошлый раз мы рисовали Карту нашего внутреннего мира. Как он называется — вы скоро узнаете! Нам пора отправляться в сказочное путешествие!

Тем не менее боязнь разговоров по телефону может крайне семейный ужин или отвлечь человека от любимого занятия. и я не хочу ни получать их, ни делать их сам", - рассказывает он. Новости по теме.

Ведущий рисует на доске неопределенные фигуры, ребята говорят, на какие страшные существа они похожи. Дети быстро по кругу передают мячик. Получивший его, должен назвать тот или иной страх человека. Кто не может быстро придумать страх, выбывает из игры. Учащимся необходимо угадать, какому страху посвящен рисунок. При обсуждении ведущий вместе с детьми делает вывод о том, что все люди боятся иногда, и страх — это совсем не стыдное чувство.

Занятие с элементами тренинга Тема: «Ничего я не боюсь»

Импровизированную ширму можно соорудить из 2 стульев и одеяла, персонажи — игрушки. Мальчик или девочка ложатся спать, и вдруг Кукла-ребенок боится, дрожит все эмоции должны быть сильно преувеличены , а потом сам или с помощью куклы-мамы зажигает свет.

В статье представлены занятия по коррекции страхо детей дошкольного и Тема: “Знакомство и первичная диагностика”. . Ничего я не боюсь!.

бояться — это плохо или хорошо? Например, если мама боится за тебя — это плохо? Бывают ли полезные страхи? Как вы думаете, кто больше боится — дети или взрослые? Далее рассматривает с детьми рисунки, сделанные на прошлом занятии, которые предварительно развешаны на стене кабинета, и спрашивает: А может, его можно пожалеть? Ведь он стал маленьким, если помещается на альбомном листочке? Он раздает детям рисунки с их страхами и чистые листочки бумаги, чтобы у каждого был выбор — на чем рисовать на старом рисунке или изобразить страх снова и способ избавления от него: Котенок в грозу забрался на чердак и сидит там один, дрожа от страха.

Все кругом грохочет, а он не убегает и даже приглашает своего друга — щенка Шарика побояться вместе. Дети обсуждают поступки персонажей, затем разыгрывают сценку. На роли персонажей мультфильма выбирают детей, имеющих страх грозы, одиночества. Затем дети разыгрывают сценку по сказке.

/ ПРОГРАММА КОРРЕКЦИИ страхов

Коррекция и профилактика эмоционального неблагополучия через эмоционально-творческое развитие учащихся. Снятие тревожности через изобразительную деятельность учащихся. Гармонизация общего психоэмоционального состояния ребенка в случаях эмоциональных нарушений. Представьте себя маленькими росточками под солнцем сворачиваются в клубочек и обхватывают колени руками Психолог говорит: Всё чаще пригревает солнце и росточек начинает расти, тянуться к солнышку, потянулись, превратились в большое и красивое растение.

Катерина, а как в контексте темы Вы объясняете такое понятие, как" влечение к смерти" Я не боюсь старости, я скорее боюсь до неё не дожить. Кто кому .. надо так много, что лучше и не браться за безнадежностью занятия.

А я ничего не боюсь, Придумаю страх и смеюсь. Каждому ученику понятно - В этот день дружно идем в школу! А для первоклассников - это особенный день: Солнышко улыбалось нашим первоклассникам, еще теплый ветерок подгонял их в пути. Аккуратные, красивые, с настоящими портфелями и с ярким букетом цветов приближались они к Лесной школе. Около школы учеников встречал учитель Еж, Он внимательно рассматривал каждого ученика и добродушно улыбался.

Букет ему очень понравился, Еж оценил старания ребят. Сорока шумно приветствовала учеников звонком, который эхом разнесся по всему лесу. Первоклассники осторожно проследовали за учителем, но, увидев светлый класс, осмотрелись и смело нашли себе подходящее место. Каждый из учеников рассказывал о своих любимых играх, мультиках, книгах и даже о любимых сладостях. Только Зайчонок ничего не рассказывал. Он сжался в комочек и спрятался за парту так, что выглядывали одни дрожащие ушки. Еж не сразу обратился к нему, подождал, пока все ученики выскажутся.

Гульнара Вышку: Я ничего не боюсь